• 목록
• 답변
• 작성
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
жеке тұлғаның қозғаушы күштері - жеке тұлғаның қалыптасуы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жеке тұлға, оның дамуы туралы гуманистік көзқарастар Тұлға дамуы, дамудың қозғаушы күштері, қарама қайшылықтары Жеке тұлғаның қалыптасуына. Жеке тұлғаның қалыптасуы, дамуы, тәрбиесі Тұлға туралы ұғым, «индивид», «тұлға», «даралық». «Тұлғаны дамыту», «тәрбиелеу», «қалыптастыру» ұғымдарна сипаттама. 1.Педагогика тәрбие туралы ғылым 2.Тұлғаның қалыптасуы мен дамуының заңдылықтары 3.Тұлғаның қалыптасуы мен дамуының қозғаушы күштері fПедагогика тәрбие туралы ғылым Педагогика пәні, адам тану ғылымының ішіндегі жетекшілерінің бірі ретінде, өте көне ғылымдардың бірінен саналады. Педагогика пәні адамның адамды тәрбиелеуі. Жеке тұлғаның психикалық дамуының қозғаушы күштері адамның өзгермелі іс-әрекетіндегі қажеттіліктермен және қанағаттандырудың шын мүмкіншіліктерінің арасындағы қарама-қайшылықта анықталады. Жеке тұлғаның қалыптасуында тұқым қуалау мен ортаның негізгі факторлар ретіндегі рөлін жоққа шығаруға болмайды. Тұлға дамуының қозғаушы күші қарама-қайшылықтар. Ол іс-әрекеттер мен қарым-қатынастарда, өзін-өзі жетілдіру мен жеке дамуға бағытталған қажеттіліктен туындайды. Тұлға дамуының қозғаушы күші қарама-қайшылықтар. Ол іс-әрекеттер мен қарым-қатынастарда, өзін-өзі жетілдіру мен жеке дамуға бағытталған қажеттіліктен туындайды. Тұлғаның қозғаушы күшін түсіну және күрделі кемір күштері, шарттары мен тетіктері. Тұлға қалыптасуы мен дамуының қозғаушы күштері. Жеке тұлғаның. 2.1 Тәрбие жеке тұлғаны қалыптастырудың ең маңызды факторы ретінде 2.2 Субъектінің іс-әрекеті жеке тұлжеке тұлғаның дамуының факторы ретінде ҚОРЫТЫНДЫ ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР Кіріспе МЕнің курстық жұмысымның тақырыбы: Жеке тұлға және оның қалыптасуы. Мақсаты: жеке тұлға, оның даму факторлары туралы білім жүйесін қалыптастыру. Міндеттері. Даму психологиясы адамның жеке басының қалыптасуы мен дамуының Даму психологиясы психикалық дамудың қозғаушы күшін, заңдылықтарын және адамның. Психологияда жеке тұлға деген ұғымға мынадай анықтама береді: Жеке тұлға дегеніміз әлеуметтік қатынастар мен саналы іс-әрекеттің субъектісі ретіндегі индивид. Жеке тұлғаның басты белгісі оның әлеуметтік мәнінің болуы және оның әлеуметтік функцияларды атқаруы. Жеке тұлғаның ең маңызды белгілері оның саналылығы, жауапкершілігі. Индивид, жеке тұлға, даралық ұғымдарындағы көлемдік және мазмұндық алшақтықтар қалыптасу және дамудың негізгі қозғаушы күштерін. Түсіндірудің негізі. Жеке тұлғаның шығармашылығы. Жеке тұлғаның дарындылығы. Педагогикалық процестің қозғаушы күштері. Педагогикалық процестің тәрбиелік механизмдері. Оқу. Тұлға (ағылш. Person) — пайымдау, мораль, зерде, мендік сана секілді болмыстық қырларын, сондай-ақ әлеуметтік байланыс пен мәдени нормалға қатысты туыстық, мүлік меншігі, заңдық жауапкершілігі қатарлыларды қамтитын. Тұлғаның дамуы — білім беру міндеттері тұрғысынан екі мағынаға ие: 1) тұлғаны қоғамдық өмірдің әр түрлі саласына жауапкершілікпен қатысуға тәрбиелейді; 2) жеке. Дамудың қозғаушы күші-қарама-қарсылықтар күресі. Адамның дамуы ішкі жəне сыртқы жағдайлармен анықталады. Жеке тұлға ұғымы және оның педагогикадағы. Жеке тұлғаның белсенділігі белсенділіктің әлеуметтік және психикалық түрі, жеке тұлғаның мінезінде аса айқын көрінетін белгілі бір іс-әрекетке бағыттылығының қарқындылығы. Дереккөздер. ↑. Жеке тұлғаның психологиялық дамуының негізгі факторлары мен дамудың қозғаушы күштері,психикалық даму кезеңдерінің ауқымына кіретін.

әлемдегі ең үлкен адам, әлемдегі ең ақылды адам скачать музыку кімсің, біз түркілерміз өлеңіндегі көтерілген мәселе өзгеше биле текст скачать python қазақша кітап, үш санның үлкенін табатын программа құру python




қатерлі ісіктердің алдын алу шаралары диспансерлік бақылау
мамандыққа кіріспе силлабус
көрікті жерлер туралы мәлімет
спорттық секциялар
байтерек символ астаны

.
==============================================================

~~~~~ біз түркілерміз өлеңіндегі көтерілген мәселе ~~~~~

==============================================================
.